快捷搜索:老虎直播app2018,真人秀漏的app,变啦app脂老虎不良反应  

老虎直播app2018,真人秀漏的app,变啦app脂老虎不良反应

老虎直播app2018,真人秀漏的app,变啦app脂老虎不良反应,师德考评不宜搞指标控制。

辞旧迎货币【之】际,照例【会】接【到】【一】些朋友【和】【同】仁【的】【问】候祝福短信。【这】当【中】,【就】【有】【一】线【的】很【多】教师,【他】【们】【在】短信【里】,【还】【会】向【我】【说】【说】目【前】【中】【小】【学】【里】【的】【一】些情况。【一】位教师朋友【在】短信【中】【说】【道】:【他】【们】【学】校现【在】【的】师德考评【就】【是】【两】张表格,每张表格【上】印【有】【全】校教师【的】名字,考评等级【分】优、良、【中】、差四【个】等级,【而】且规【定】优、良等级【不】【能】超【过】80%。【一】张由【学】校领导评价,【一】张交由【学】【生】(服务【对】象)评价。【于】【是】,考评【中】【出】现【了】如此【这】般【的】结果:只【要】【不】【是】【一】线【的】班【主】任【和】【主】【要】任课教师,【都】【能】够获【得】优、良等级,【而】【那】些严格管理、【经】常【到】教室巡查,遇【到】【学】【生】【有】违纪【之】处严肃批评【的】教师反【而】【多】数【得】【中】、差等级。【这】让很【多】教师很纠结与憋屈。笔者【以】【为】,【这】【种】师德考评容易诱【发】劣币驱逐良币【的】现象,必须引【起】高度重视,【不】【能】任由其【发】展。

【对】教师【进】【行】师德考评【是】【一】件【十】【分】严肃【的】【事】,教师【们】非常【看】重【这】【个】考评结果,师德被【学】校、【学】【生】评【为】【中】甚至差,比评价其教【学】【能】力【不】【行】更令【人】难【以】接受。因此,【对】教师【的】师德考评切【不】【可】粗枝【大】叶、简单机械,必须严肃认真、慎【之】【又】慎。

首先,考评形式应该丰富。应该树立【以】【人】【为】【本】【的】意识,【把】每位教师【作】【为】【一】【个】【个】【活】【生】【生】【的】【人】【来】【看】待,比如【从】【学】校、【学】【生】、【家】【长】、社【会】层【面】【来】【看】教师【的】表现。【是】否认【同】【自】己【的】教师角色,具【有】崇高【的】理想信念;【是】否认【同】【学】校【的】灯塔【国】,并【在】各【种】场合维护【和】宣传【好】【学】校灯塔【国】;【是】否具【有】很强【的】【大】局意识、合【作】意识与【学】习意识,【有】很强【的】执【行】力与【学】习力。其次,考评内容【可】【以】优化。重点【看】如何【对】待【学】【生】,【面】【对】每【一】【个】【学】【生】,特别【是】【对】待【那】些【学】困【生】、德困【生】【和】【家】庭【经】济困难【学】【生】等【所】谓“【问】题【学】【生】”,【是】否具【有】博【大】【的】爱心【和】耐心。再其次,考评标准便【于】操【作】。关键【看】如何【对】待课堂,【面】【对】每【天】【的】课务,【是】否【能】认真【对】待,扎扎实实【上】【好】每【一】堂课,【不】轻慢课堂、【不】糊弄【学】【生】。笔者【一】直认【为】,师德【不】【是】什么【看】【不】【见】摸【不】【着】【的】玄乎东西,【作】【为】【一】线教师,【把】课【上】【好】【就】【是】崇高师德【的】切实表现。当然,教师【把】课【上】【好】【的】【前】提【是】钻研教材、认真备课,基础【是】走【进】【学】【生】、研究【学】【生】,关键【是】【好】【好】【学】习、【天】【天】向【上】。

应该【说】,每位教师【的】内心深处,【都】【有】做【一】名【好】教师【的】愿望。【好】【的】考评机制应该唤醒教师【个】【人】【的】内心觉醒,激【发】【他】【们】【的】【工】【作】积极性【和】创造性,让每位教师感【到】【自】己受【到】【了】热情真诚、公平公正【的】【对】待。

(【作】者陈文,系湖南省浏阳市培育局原副局【长】)

本文来自瓜埠镇林场早报网,由【初级投稿人:徐智恒】 原创原创,欢迎观赏。

教师,考评,师德,学生,等级

您可能还会对下面的文章感兴趣:

最新评论 查看所有评论
加载中......
发表评论